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PORTFÓLIO UMA GESTAO PARTICIPATIVA EM AMBIENTES DIGITAIS - PEDAGOGIA 7 E 8 SEM.
A escola estadual “Mario Quintana” passou por uma reorganização em sua gestão. A partir da nomeação da diretora Lúcia no ano anterior, foi observada a necessidade de implementar, de fato, uma gestão democrática. Nesse sentido, a diretora e a pedagoga Valéria mobilizaram toda a comunidade escolar para atender o que está preconizado nos artigos 14 e 15 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), que afirmam a relevância dos profissionais e da comunidade fazerem parte das tomadas de decisão e construção de planos e metas para a escola. Para isso, reuniões com professores, funcionários, alunos, pais e comunidade foram realizadas, derivando um envolvimento de todos os segmentos para a organização das frentes de trabalho, tais como: conselho escolar, conselho de representante de classe, associação de pais, mestres e funcionário e grêmio estudantil.
O trabalho colaborativo e compartilhado não foi nada fácil, visto os inúmeros conflitos encontrados nas relações entre os envolvidos. Por essa questão, Lúcia e Valéria tiveram que assumir um papel de liderança que não impunha as decisões de forma autoritária, mas que encaminha o grupo para reflexões fundamentais, considerando o lugar de fala de cada segmento e negociando os interesses, visando assim benefícios para todos. É nesse caminho que o trabalho está sendo desenvolvido, as eleições das frentes foram realizadas e todos os segmentos possuem representatividade na gestão da escola. Os resultados começaram aparecer e foi observada a necessidade de divulgação das ações. Por essa razão, a diretora marcou uma reunião com os representantes dos diversos conselhos e segmentos para pensarem juntos em formas de divulgação dos projetos e resultados da escola.
SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP)
Na reunião realizada, estavam presentes representantes dos diversos segmentos que compõem a comunidade escolar, a pedagoga Valéria iniciou a conversa ressaltando a relevância do trabalho colaborativo que está sendo desenvolvido por todos. Em seguida, a diretora Lúcia apresentou um balanço de tudo que está sendo feito e os resultados obtidos. Nesse momento, ela relatou que esses dados não devem ser disponibilizados apenas para os representantes, mas para toda comunidade e por isso ela gostaria de escutar o grupo sobre maneiras para divulgá-los.
Nesse instante Fernando, pai de três alunos da escola e membro do conselho escolar, teve uma ideia e compartilhou com o grupo:
- E se utilizássemos as mídias digitais para favorecer essa divulgação? O que acham de organizarmos um jornal digital que apresente o dia-a-dia da escola, transparência nas ações e nos projetos desenvolvidos, envolvendo o financeiro, o administrativo e o pedagógico? Podemos também abrir um espaço para que toda comunidade envie sugestões e críticas construtivas, visando o aperfeiçoamento do trabalho desenvolvido.
Todos adoraram a sugestão, deste modo, foi votada a implementação do jornal digital e a direção se comprometeu com a construção da proposta do mesmo para ser apresentada na próxima reunião
Acadêmicos, agora é com vocês!!!
Coloquem-se no papel da diretora Lúcia e a pedagoga Valéria e elaborem uma proposta de jornal digital. Lembrem-se de valorizar temáticas que auxiliem na transparência de todo o trabalho desenvolvido, a utilização adequada das mídias digitais, beneficiando o diálogo entre gestão e comunidade.
Tendo como base essas considerações, o grupo deve organizar a produção textual, observando os seguintes itens:
1º) Realizem a leitura dos textos sugeridos abaixo. Além dessas sugestões, vocês poderão utilizar para a elaboração da produção textual, os demais materiais disponibilizados pelas disciplinas do semestre:
Texto 1: LIBÂNEO, José Carlos. O sistema de organização e gestão da escola. In: LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001. Disponível em: http://www.faal.com.br/arquivos/complm/Semana2Texto4.pdf Acesso em: 29. jun. 2021.
Texto 2: MARTINS, Angela Maria; MACHADO, Cristiane. Mediação de conflitos em escola: entre normas e percepções docentes. Cadernos de Pesquisa. 2016, vol.46, n.161, pp.566-592. ISSN 1980-5314. Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053143798 Acesso em: 29. jun. 2021.
Texto 3: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. A escola em debate Gestão, projeto político-pedagógico e avaliação. Revista Retratos da Escola. v. 07, n. 12. p. 159-166. Brasília. 2013. Disponível em: http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/270/446 Acesso em: 29. jun. 2021.
Texto 4: OLIVEIRA, Elaine de Abel; MEYER, Patrícia. Jornal eletrônico escolar: uma nova abordagem de produção de conhecimento. Congresso Nacional de Educação. São Carlos. 2008. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2008/639_717.pdf Acesso em: 29. jun. 2021.
2º) Elaborem a Introdução da produção textual. Neste tópico o grupo deverá redigir, com até uma página, uma apresentação sobre o que será abordado no trabalho, expor os objetivos e a importância de sua realização.
3º) Para o Desenvolvimento do trabalho, o grupo deve elaborar as duas atividades indicadas a seguir:
a) Construam um texto composto de três a quatro páginas com o seguinte tema “O papel da gestão participativa e as mídias como ferramenta de auxílio no
processo de divulgação”. Para essa elaboração utilizem as leituras do item anterior.
b) Escrevam um projeto para a implementação do jornal digital, conforme apresentado na situação-problema. Para essa construção apresentem os seguintes itens:
JORNAL DIGITAL Objetivos | Elenquem três objetivos para o jornal atendendo as demandas indicadas na situação-problema. |
Justificativa | Relatem porque o jornal é relevante para a realidade da escola mencionada. |
Estratégias | Apontem quais serão as ações realizadas para a construção do jornal. Será uma conversa com cada segmento para levantar as temáticas das áreas de atuação? A elaboração dos conteúdos será feita por quem? O jornal apresentará diversos temas? Quais serão? |
Forma de divulgação | Indiquem quais mídias sociais serão utilizadas. A escola irá construir um site? O jornal será publicado em uma página da rede social? |
4º) Para finalizar, o grupo deverá elaborar as Considerações finais, em até uma página para apresentar a conclusão do trabalho, sintetizando os elementos discutidos no seu texto. Importante manifestar opiniões dos integrantes do grupo, sobre o assunto trabalhado, fundamentado nas referências bibliográficas. Apresentem também as contribuições que o trabalho trouxe para o aprendizado de todos.
5º) Referências: não se esqueçam de listar todos os autores e materiais que foram utilizados durante o desenvolvimento do trabalho.
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